OCTAVA PARTE ITE

INTRODUCCIÓN:
La diversidad del alumnado constituye una realidad en los centros educativos y ha de ser asumida por todo el profesorado con criterios de normalización, atención personalizada e inclusión. El Plan de Atención a la Diversidad que los centros elaboran deberá recoger las medidas organizativas ordinarias y extraordinarias para dar respuesta a las necesidades educativas de todo el alumnado.  El grupo de profesores debe formarse con los conocimientos básicos para favorecer la atención a la diversidad e identificar a los alumnos con estas necesidades y platear su tratamiento, asimismo debe platear y desarrollar adaptaciones Curriculares que se ajusten a la realidad de cada estudiante, familia y entorno.

CONTENIDO:

1. Los profesionales de la educación: Perfiles profesionales.
2. Tendencias formativas en la formación de profesionales de la Educación Especial y la atención a la diversidad.

RECURSOS:

EDUCAR EN LA DIVERSIDAD. UNA PROPUESTA EN EL MARCO LATINOAMERICANO 

LA FORMACION DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACION ESPECIAL Y EL CAMBIO EDUCATIVO 

TENDENCIAS EN LA FORMACION INICIAL DEL PROFESORADO EN EDUCACION ESPECIAL 

PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE EN LA EDUCACION INCLUSIVA 

ACTIVIDAD:

ESCRITO OCTAVA PARTE

Redacte un escrito que no exceda de dos cuartillas, en el cual exprese sus ideas acerca del material presentado en esta semana y cual es la importancia para la formacion del docente de Educación Especial.

 Utilizando Google docs:  

• Debe hacernos llegar el enlace de su documento contentivo del escrito solicitado (crear un vinculo para compartir y enviar en un correo) a la siguiente dirección: convenioupelcidec.desarrollo@blogger.com , colocar como "Asunto:" ITE Actividad:  ESCRITO OCTAVA  PARTE ITE   REFLEXIONES SOBRE LA FORMACION EN EDUCACION ESPECIAL  : Nombre, Apellido y Número de cédula; Luego de enviar dicho correo, verifique que la publicación fue exitosa visitando http://carteleradesarrollopersonalidad.blogspot.com