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CUARTA PARTE ITE


INTRODUCCIÓN:
El aula es el lugar donde se producen la mayoría de los aprendizajes institucionalizados que llevan a cabo los estudiantes. Por tanto, es donde debe darse la concreción última del planteamiento curricular que, partiendo de un Curriculum generalizado para toda la población escolar, se va definiendo y concretando progresivamente a través del Proyecto Pedagógico del Plantel y, posteriormente, a través de la programación de aula.
Adecuar el Curriculum del aula a la diversidad de los alumnos supone llevar a cabo un conjunto de modificaciones que se realizan en los diferentes elementos de la propuesta educativa, asumida para un grupo de enseñanza-aprendizaje concreto, con el objetivo de facilitar que cada alumno pueda conseguir sus objetivos con el mayor grado posible de participación en la dinámica general del aula. La finalidad de dicha adecuación Curricular viene de la creación de las condiciones idóneas que hagan posible el desarrollo de diferentes programas en el aula, incluidos aquellos que precisan los alumnos con necesidades educativas especiales.



CONTENIDO:
  1. Currículum y diversidad: Principios para su diseño y desarrollo.
  2. Currículum común, básico e intercultural.
  3. Procesos de adaptación del currículum: La garantía de la igualdad de oportunidades.
  4. La evaluación como proceso de reflexión y mejora educativa.
  5. Evaluación en Educación Especial: La evaluación del contexto y de las necesidades educativas como referente para desarrollar procesos de adaptación curricular.
RECURSOS:
CURRICULO Y ESTRATEGIAS PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD 

Adecuaciones curriculares para personas con necesidades especiales 

Asesoramiento y Curriculum intercultural


Evaluación de los Aprendizajes para estudiantes con necesidades especiales


Hacia una escuela Inclusiva e Intercultural


Flexibilidad Curricular para atender la Diversidad


La Atención a la Diversidad y las adaptaciones del curriculo


ACTIVIDAD:


 Elabore  un  Mapa Mental  en el cual exprese de manera resumida y utilizando su creatividad  las ideas mas importantes, segun su opinión, del material ofrecido en "Recursos", relacionando el curriculum  y  la Diversidad.

 

  • Es altamente recomendable registrarse y utilizar la aplicación Goconqr (hacer click, ver video y registrarse) 
  • Debe hacernos llegar el enlace de su Mapa Mental (crear un vinculo para compartir y enviar en un correo) a la siguiente dirección:convenioupelcidec.desarrollo@blogger.com , colocar como "Asunto:" ITE - ACTIVIDAD:  Mapa Mental "CURRICULM Y DIVERSIDAD" : Nombre, Apellido y Número de cédula; Luego de enviar dicho correo, verifique que la publicación fue exitosa visitando http://carteleradesarrollopersonalidad.blogspot.com


5 comentarios:

  1. Buenos días, se recuerda a los participantes del programa, que actualmente están cursando la Primera Parte de dos unidades, en forma simultánea y por el mismo monto de una sola unidad (bsF 1770).
    El próximo día 15 de octubre como de costumbre, deberán cancelar el mismo único monto (bsF 1770), por la Segunda Parte de las mencionadas unidades.

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  2. El período oficial de cuatro semanas para la PRIMERA PARTE las unidades DESARROLLO Y PROBLEMAS DE LA PERSONALIDAD e INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA EDUCACION concluyó oficialmente el pasado día 15/10/16; Recuerden que el programa contempla un lapso de dos semanas adicionales para la entrega de actividades por parte de quienes, por algún motivo (Personal, familiar, laboral, fallas en los servicios de electricidad y/o Internet), no pudieron cumplir con las mismas dentro de dicho período.

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  3. De nuevo se recuerda a los participantes del programa que, a partir del día 15/10/16 deberán cancelar la cantidad de bsF 1770 a fin de poder cursar la SEGUNDA PARTE de las unidades DESARROLLO Y PROBLEMAS DE LA PERSONALIDAD e INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA EDUCACION a desarrollarse durante las próximas cuatro semanas y hasta el próximo día 15/11/16.
    Anticipadas gracias por su atención a la presente.

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  4. PARA SU REGISTRO EN LA SEGUNDA PARTE DE ESTA UNIDAD:
    Deberá repetir el procedimiento original: Hacer doble click en el enlace: MI REGISTRO DE PAGO EN SIGUIENTE UNIDAD ubicado en la parte inferior de esta página.

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  5. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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